上集請參看 Parsons Diary #002｜裝睡的人叫不醒：種族主義者的歧視無意識
更完整的論述可以看換日線版本
有鑒於這次回台灣，遇到的每個人都想更新 Drama Queen 的消息，這裡就來個短篇續集好了，故事開了個頭也不至於爛尾。
上一篇的內容總結了時尚與文化必修課四週的「時尚與種族」專題的前兩週，這篇來補上後兩週發生了些什麼荒唐事。
第三週（Facebook Apr.19, 2018 連載）
本來以為不會有連載的，無奈「時尚與種族」這個專題有四週，於是今日再次見識到 Drama Queen 的秀下限無極限。
「時尚與文化」這門課因為和時尚設計系的碩士生合班上課，前半部分演講大家一起聽，後半部分討論課分成三班各自帶開。今天的演講是攝影師／作家／藝術家／視覺指導 Dario。還沒到討論課，Drama Queen 就已經開始在演講後的發問上放大絕：
（由於Dario的其中一個攝影系列攝於南非，而 Drama Queen 又剛好是唯一在課堂上表態去過南非的人）
「在南非，白人是少數（minority），黑人才是多數。你所說的少數在這裡不成立。」Drama Queen 說。（她講了落落長一串，我實在記不太清楚，總之依然是讓人白眼連連的論述，連講者都說我們可以會後討論。）
「就算白人是少數，但絕大部分的資源、金錢與權力仍舊掌握在這一小部分人手上。」討論課上其中一位非裔同學 M 說。
上週不知道他們說好了還是怎麼樣，討論課上三位非裔同學都沒來，今天他們都到了，討論無比「精彩」，M 還氣到大吼著回應 Drama Queen 的說法吼了大概五分鐘，有好幾段還講到泛淚。
「你們不要再說白人優越了（white supremacy），全世界大家都要學希臘羅馬歷史，但我從來沒學過黑人歷史，學校教育應該要教我。」Drama Queen 說。
「這就是問題所在了。我大學以前上的都是公立學校，我從來不曾在學校學過關於我自己的歷史。所有我關於我文化身份的認識都是我自己摸索來的。黑人族群已經擔負了太多勞力，我們有我們自己理想的生活要追求，沒有人有責任、有義務要花時間花精力教育妳。我上過的公立學校的校長都是白人，他們握有課程的決定權，而他們決定刪除一切和黑人文化有關的課程。」M 說。
（Drama Queen 繼續鬼打牆說她都不知道非洲文化，沒有人教她。）
「像我就很想知道黑人髮辮的歷史。」Drama Queen 一邊說話一邊順手摸了坐在她旁邊非裔美國人 K 的髮辮。
「首先，要了解黑人文化，第一步就是不要隨便亂摸別人的頭髮。」另一位非裔美國人 T 正色看著她說。
她又接著說：「現在要獲得資訊比起二、三十年前容易太多了。我所有對於黑人文化的認識都是 Google 來的。Do your own research。」
（Drama Queen 持續聽不懂，繼續鬼打牆美國黑人文化教育。）
「像我一講話，別人就會開始問我是從哪裡來的。我有一次遇到一個認出我義大利口音的人，他說他也是義大利人，我開始用義大利文跟他說話，但他聽不懂也不會說。原來他的祖父那一輩就移民美國了，他就是美國人，他不能說他是義大利人。」Drama Queen 義憤填膺。
上週坐在我左手邊、大學在 UC Berkeley 讀政治的中國同學 D 這週仍舊坐在我左手邊，她異常冷靜地說：「我認識很多亞裔美國人，他們很多也都住在白人社區，他們自我認同也是美國人，但那些白人不這麼認為，他們還是覺得他們就是亞洲人。在這個情況下，他們對自我身份的認同更是他們成長過程的一大掙扎。我五年前來到美國，我試著壓抑自己的口音（事實上她英文講得超好），很多人知道我來自中國，可是他們聽我講英文又覺得很奇怪，又會再次問我到底從哪裡來。事實上，這個國家除了印地安人住在這片土地住了上千年之外，每一個人都是從『某個地方』來的。」
助教也說話了。他說：「我是我家族的第一代美國人，我父母是印度人移民，我在美國出生、長大。我會說我父母的語言，雖然說得不太好，我從小也看印度電影長大，然而我17歲到印度旅行的時候，就算那裡都是跟我長得一樣的人，但我感覺像個局外人，他們看我也像局外人——憑著我掛在襯衫領口的墨鏡和身上的短褲判斷的。印度人不覺得我是印度人，而美國（白）人也不覺得我是美國人。所以對於移民或是他們的後代而言，有這樣的文化認同很正常，你不能說他不會說義大利文就不能說他自己是義大利人，這是一種更抽象的文化認同。」
這節課就在很令人心累的鬼打牆與試圖教育中結束了。
下課後我才知道，原來 D 桌上的那杯咖啡其實不是咖啡，是裝了白酒的咖啡杯，難怪上課的時候一直聞到酒精的味道。
她說：「我這次不像上次一樣下課後頭超痛還影響到我隔天報告了，每次Drama Queen講話的時候我就喝一口，真的幫助我鎮定很多。」而她的論述的確很縝密，而且語氣非常冷靜。
光是討論課短短一個半小時就發生了太多事，心好累，而且白眼翻到要翻不回來了。下次也學 D 帶酒去上課好了。
設計系朋友 Sharon 的 mood board
第四週連載最終回
班上有一位同學其實是 Parsons Fashion Design BFA（大學部）的教職員（還是系主任！），她剛好和我以及 Drama Queen 被分在同一個討論班裡，她聽了 Drama Queen 連續幾次毫不尊重多元文化的幹話後，似乎向我們的系主任透露了這件事情（畢竟是同事），而系主任認為這件事非同小可，要這堂課的老師一定要到班觀察狀況。
於是就在最後一堂討論課、老師在場的情況下，Drama Queen 火力開到最強、下限無極限。
討論課一開始，Drama Queen 率先舉手，說道：「像今天講者提到的，歐洲人對於『文化挪用』（上一篇翻成「文化剽竊」其實不那麼準確，appropriation 有侵占、挪用的意思，剽竊更確切來說應該是 plagiarism，所以這篇改為「文化挪用」會更精確一點）的認識比較淺，所以就需要美國人來教育我們。像我跟我媽媽聊天，她完全不知道什麼是 cultural appropraition，我的家人也沒人知道什麼是文化挪用，而我在進入這個碩士學程之前，也從來沒聽過這個詞！我大學讀的是紐約 St. Johns University ，在那裡我從來沒聽過這種說法，我們也不太討論文化之間的差異，所以說，美國人要負起最大的責任教育世界大眾。」
課堂才剛開始，眾人已經開始坐不住了。
非裔美國人同學 M 馬上爆氣，因為過去三週所有的討論很顯然沒有進入 Drama Queen 的大腦皮層裡，過去三週的討論根本是鬼打牆，只是一直在浪費時間而已。
他說：「我已經受夠了，為什麼妳每次幹話連連都是我們非裔族群要很努力地導正妳的觀念，其他人都不說話。我們（黑人）已經擔負太多勞力了，大腦是個很好的東西，妳不要再不經大腦說幹話了。」M 開始激動地流淚，歷史的枷鎖對於特定的族群來說的確很沉重。
我看了他一眼，再看看我旁邊的 D，覺得他那句「其他人都不說話」有點刺耳，助教馬上說：「其他同學也很熱衷地參與討論，像是 D 也常常發言。」
這時，一位英日混血的同學說話了：「其實有時候基於我的身份，我不知道我該不該說話。」時尚設計系大學部系主任同學也附和道：「這也是我的顧慮，我不知道我的身份發言是否得宜。」
「每個人都有同樣的權利與聲量來討論種族這件事，就算主題是非裔族群，白人也歡迎加入討論。」M 答道。
然而 Drama Queen 會成為 Drama Queen 不是沒有原因的，很大一部份原因是她聽不進去（或是聽不懂）別人真正在意、關心的重點，她持續用同一套不受教的言論換句話說，而且音量越來越大，到最後幾乎是用吼的。
「在這個國家我因為口音的關係常常被嘲笑，妳知道這有多傷人嗎？」她大吼。
「我們都知道被嘲笑很不好受，但是非裔族群打從出生，就開始遭受程度不一的歧視，你如果能稍稍同理那個感受，你可能就能貼近一點我們的論點。」T 很誠懇地說。 （而之後 T 繼續認真地解釋了很多，真的太佩服她的耐心。）
「義大利現在難民問題嚴重，拖垮義大利的經濟與發展。像美國就沒有難民，所以美國應該要負起更多的責任來教育歐洲人文化的事情。」
「美國也有很多難民，只是妳沒看到。」其間一來一往，助教插了幾句話，而後連老師都聽不下去也開口了。
「那我也是難民！」
「妳是移民（immigrant），不是難民（refugee）！」老師真的也受不了了。
「這堂課你們大家都一直說歐洲很爛、歐洲是坨屎，你們才是歧視吧！」
「Stop talking out of your ass！妳完全聽不懂大家到底都在講什麼，反正妳也不在意。如果妳不懂，就閉嘴別說話，認真聽別人討論的究竟是什麼，做好妳的功課、思考過後再發言，妳不說話沒人當你是啞巴。」M 吼道。
「要不是課堂發言佔分比例很重，我才不想來上課！」Drama Queen 開始歇斯底里。「美國不是最推崇言論自由嗎？我想講什麼就講什麼！」Drama Queen 也爆氣。
「我們沒有說歐洲很爛歐洲是坨屎，我們只是說白人應該要意識到他們身為白人與身俱來的特權，並且用更平等的態度對待其他種族的人。」助教無奈地說。
這時坐在我旁邊頻頻和我交換白眼的 D 也說話了：「歐洲很大，有義大利、法國、德國、俄羅斯還有很多其他國家。（Drama Queen：俄羅斯不是歐洲！D：但俄羅斯他們認為自己是歐洲），這些文化都超不一樣的。妳說歐洲，是指哪一個國家？妳不應該把所有事情都概略泛化（generalized）。妳大學的時候在姊妹會（sorority）裡對嗎？（Drama Queen：對。）現在的情況就跟妳在姊妹會一樣，能進入姊妹會的人都是那些有特權的（privileged）人，而且絕大多數是白人，妳要意識到妳自己的特權。」
Drama Queen 不屑一顧嗤之以鼻還狂搖頭。
同班一位平時都不太說話、坐在 Drama Queen 左手邊的伊朗女孩怯怯地舉了手，說：
「妳應該把妳在這裡學的東西帶回義大利，由妳來教育他們。我在這個學程裡學的所有東西對我來說都是新的、都是我在伊朗從來沒有聽過的，我希望能在這裡學成之後，將這些知識帶回去。身為一個伊朗人，要申請美國簽證非常不容易，不只要等上一年，還要先飛去另一個國家，從那個國家申請，才拿得到最簡單的一張學生簽證。不要把什麼都視為理所當然，身為國際學生，我們也有我們的責任。」
她說話慢慢的，卻很堅定，讓人聽了有點想哭。
一下課，Drama Queen 臉比紐約地鐵還臭，抓起包包就往外衝。我和 D 和伊朗女孩則一起到了學校附近的一家義大利餐廳（我知道這滿諷刺的 lol）藉由 Happy Hour 打對折的酒精洗刷討論課累積下來的厚重情緒，這樣才能繼續和期末報告奮戰。遭受這種言論轟炸真的很疲憊。
幾小時後，Drama Queen 在她的 Instagram 即時動態用義大利文打了一長串文字，雖然我不懂義大利文，但根據字根字首判斷，大概是在說美國不是重視言論自由嗎？沒有人能管得著她說什麼，詳細內容不清楚（當初應該把那串文字丟 Google 翻譯的）。隔天一早，她就用英文發了一篇極挑釁的聲明，說：
「如果任何人對我說的話或是說話的方式有意見的話，歡迎當面和我對峙，用大人溝通的方式來直接跟我說，不要像個膽小鬼一樣只會幼稚地在背後和第三方人士碎嘴。」
會發出這樣的聲明到底誰比較幼稚⋯⋯
隔週，移地上課，剛好在搭電梯的時候遇到討論課助教，順口問了問上週老師聽了 Drama Queen 的言論後的反應，助教說，他們之間有非常多的 email 往返，但他不能細談內容。
下學期要開始寫論文了，希望不要再和她上同一門課了，拜託。
